ПРИРУЧНИК ЗА НАСТАВНИКЕ

ФИЛМОВИ  

КОМПОНЕНТЕ ЖИВОТНЕ СРЕДИНЕ

Ваздух

Наш ваздух

Како да наш ваздух одржавамо чистим

 

Вода

Слатка вода

Како штедјети воду

 

Земљиште

Земљиште наше благо

 

Биодиверзитет

Биодиверзитет и нестанак врста

Вријеме нам истиче

 

ПРИЈЕТЊЕ И ИЗАЗОВИ

Урбанизација

Равнотежа

Бука

Бука

Отпад

Загађење и отпад

Хемикалије

Живјети са отровима


ЉУДСКЕ АКТИВНОСТИ

Енергија

Комерцијални видови енергије

Обновљива енергија

Како штедјети струју

Како штедјети гријање

 

Транспорт

Саобраћај, енергија и животна средина

 

Индустрија

Еколошка ревизија

 

Пољопривреда

Пољопривреда и еволуција

Животиње и ми

 

Шумарство

Сјеча дрвећа

Рециклирање

 

Туризам

Викенд

 

ГЛОБАЛНИ ИЗАЗОВИ

Климатске промјене

Климатскепромјене

 

Уништавање озонског омотача

Озиозон

 

Закисељавање

Кисјелекише

 

Мора и океани

Дах

Капу мору

Морскиратници

 

ВРИЈЕДНОСТИ

Потрошачко друштво

Више

Избор

Реклама

Потрошњаи животни стил

 

Животна средина и здравље

Хомоцхемицус

 

Људска права

Граду дилеми: радна мјеста и здравље

 

Наша планета Земља у будућности

Руковатис пажњом

Краљевство




Зелени пакет представља савремени образовни материјал, мултимедијалног карактера, намијењен ученицима/цама основне школе. Изворна верзија је настала у Пољској и имплементира је 18 европских земаља.

У Црној Гори је оформљен тим експерата из области образовања и области одрживог развоја, чија је обавеза била, да Зелени пакет  развијен на међународном нивоу, адаптирају за црногорски образовни систем. Адаптација се одвијала сарадњом између представника различитих образовних институција: Министарства просвјете, Завода за школство, Испитног центра, Универзитета Црне Горе, школа и представника Министарства одрживог развоја и туризма.

Основна намјена дидактичког материјала је да унаприједи квалитет образовања на пољу одрживог развоја и процес наставе/учења учини ефикаснијим, интересантнијим и забавнијим, као и да омогући да концепт одрживог развоја заживи у школама. Методе и облици рада које су предложене у овим пакетима омогућавају ученицима/цама увезивање информација и сазнања о својој земљи са стандардима и праксама у региону и на европском и глобалном нивоу. Зелени пакет и Зелени пакет јуниор стављају акценат на формирање нових вриједности код ученика/ца, чиме се доприноси промјени њиховог понашања у школи, код куће и у друштву.

Употреба Зеленог пакета у процесу наставе/учења доприноси формирању одговорних образаца понашања, што води ка успјешној борби са еколошким, социјалним и економским изазовима са којима се наша дјеца суочавају.

Зелени пакет је намијењен ученицима/цама од 6. до 9. разреда основне школе. Интерактивни материјал је дизајниран да мотивише наставнике/це да примијене иновативне методе у настави како би ученици/це на интересантнији начин усвајали нова знања, а самим тим и нове моделе понашања. Поред нових знања долази до успостављања нових вриједности и ставова, како код ученика/ца, тако и код наставника/ца. Из његове мултидисциплинарности произилази потреба за све већом сарадњом између наставника/ца једне школе, као и за успостављањем сарадње између школе и локалне заједнице, а самим тим и за повезивањем школа. Код ученика/ца се кроз конкретне активности развија креативност, кооперативност, истраживачки дух, што води ка повезивању знања из различитих дисциплина и њиховој примјени у пракси.

Зелени пакет укључује приручник за наставнике/це, интерактивни ЦД-РОМ, ДВД са збирком филмова и дилема игрице. Свака од компоненти Зеленог пакета има исту структуру.

Подијељен је у 5 области кроз које су обрађене 22 теме.

1. Компоненте животне средине (ваздух, вода, земљиште и биодиверзитет)
2. Пријетње и изазови (урбанизација, бука, отпад и хемикалије)
3. Људске активности (енергија, транспорт, индустрија, пољопривреда, шумарство и туризам)
4. Глобални изазови (климатске промјене, уништавање озонског омотача, закисељавање, мора и океани)
5. Вриједности (потрошачко друштво, животна средина и здравље, људска права, наша планета Земља у будућности)

Приручник за наставнике/це представља штампани материјал у којем су обрађене 22 теме из области одрживог развоја. За сваку од тема постоји најмање по једна припрема за наставу. Припрема је урађена тако да наставницима/цама пружи увид у циљеве изучавања поједине теме, разред у којем се може реализовати, корелације са другим предметима, неопходном дидактичком материјалу и наставним методама које су погодне за активности у процесу наставе/учења. Већина припрема за наставу садржи радне листове за ученике/це и додатне текстове који у највећем броју случајева представљају везу између одређене теме и црногорског контекста.

На ЦД-у су такође обрађене 22 теме са различитих аспеката:
− Припреме за наставу у пдф формату.
− Опште информације о теми са објашњенима и изазовима о неком проблему, начинима како се може превазићи, примјери и могућности које су нам на располагању да га ријешимо.
− Информације које су садржане у тексту пропраћене су фотографијама, мапама и сликама.
− Већина садржаја је пропраћена интерактивним табелама и илустрацијама.
− За сваку од тема дата су питања са сљедећим карактеристикама, вишеструки избор и „да“ „не“ одговори
− Електронска верзија дилема игрица
− Видео клипови
− Црногорски контекст за сваку од обрађених тема са адресама интернет страница на којима се могу пронаћи додатне информације за поједине теме.

На ДВД-у се налазе образовни и документарни филмови и видео клипови. На крају приручника приказана је табела у којој се налазе информације о томе које филмове је могуће приказати за поједине теме. У припремама за наставу се такође налазе инструкције за приказивање филмова током процеса наставе/учења.

Дилема игрице садрже по једну проблемску ситуацију за сваку од обрађених тема и приједлоге за могућа рјешења предочене ситуације. Одабиром различитих рјешења, или допуном својим идејама за решавање предложеног проблема, ученици/це развијају вјештине упоређивања, класификовања, закључивања и вредновања.